L'Ideale Educativo - Suore al Montecalvario Roma

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Anche I Giovani Faticano E Si Stancano, Gli Adulti Inciampano E Cadono; Ma Quanti Sperano Nel Signore Riacquistano Forza, Mettono Le Ali Come Aquile, Corrono Senza Affannarsi, Camminano Senza Stancarsi.

(Is. 40,30,31)

L'Opera in Italia:

 

L'Ideale Educativo:

 

OBIETTIVI DELL'AZIONE EDUCATIVA

Coerente con la propria identità, la Scuola Materna "Nostra Signora di Lourdes" identifica come primari per la sua opera educativa i seguenti obiettivi:
  • la centralità della Persona di Gesù Cristo e del Suo insegnamento, in riferimento alla Bibbia e alla Tradizione della Chiesa
  • il primato della persona, considerata come valore e dono di Dio, portatrice di responsabilità e di libertà, alla cui crescita é finalizzata tutta l'attività educativo-didattica
  • la valorizzazione di tutte le dimensioni della personalità: fisiche, psichiche e spirituali, per la realizzazione e lo sviluppo integrale, nel rispetto dei ritmi di crescita e delle esigenze del bambino
  • l'esperienza di valori umani, sociali e religiosi nel vissuto quotidiano
  • il primato educativo della Famiglia, prima e principale responsabile dell'educazione dei figli, chiamata a collaborare in modo continuo e coerente con la Scuola per l'educazione dei figli.
  • la testimonianza di vita cristiana, l'impegno educativo, la professionalità aperta al rinnovamento, alla capacità di collaborazione e di condivisione, al dialogo e alla corresponsabilità del Personale Docente.
  • la realizzazione di un ambiente comunitario che coinvolga nell'esperienza educativa, secondo una visione cristiana, tutte le componenti: personale Docente e personale non-Docente.
  • l'apertura alla Comunità Parrocchiale
  • il dialogo con la Comunità Civile

CARATTERISTICHE:

La Scuola Materna di ispirazione cristiana si contraddistingue per:
  • l'accoglienza di tutti i bambini
  • la scelta educativa per la formazione globale del bambino
  • l'originalità pedagogica, incentrata sulla pedagogia di Dio nei confronti dell'uomo
  • il primato dell'evangelizzazione
  • la conquista dell'autonomia nella graduale, ma concreta realizzazione dell'aspirazione umana alla libertà, nelle varie forme della proposta cristiana
  • lo sviluppo della competenza relativa all'abilità sensoriale, percettiva, motoria, linguistica ed intellettuale.

II luogo pedagogico ove lo sviluppo si realizza sono i

CAMPI DI ESPERIENZA EDUCATIVA

  • Il corpo e il movimento
  • I discorsi e le parole
  • Lo spazio, l'ordine, la misura
  • Le cose, il tempo e la natura
  • Messaggi, forme e media
  • Il sé e l'altro

LA NOSTRA SCUOLA RITIENE PECULIARE:

1) La qualità dell' esperienza quotidiana, nella quale il bambino apprende la cultura positiva della vita:
circolazione dei valori
rispetto alla persona
amore alla vita
uso della libertà
apertura all'altro
visione corretta di sé, degli altri, delle cose....

2) La qualità dell'azione educativo-didattica, in risposta alla domanda
di conoscenza
di crescita
di significato

3) La qualità della preparazione professionale degli Operatori Educativi, che si impegnano a porre al primo posto i valori:
della vita
dell'accoglienza
delle condivisione
della solidarietà
della pace
della fratellanza
favorire la conoscenza di Gesù, di Dio Padre e dell'incontro con Lui nella preghiera.

4) La qualità dell'interazione Scuola-Famiglia nell'azione educativa
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